{"id":47716,"date":"2023-06-26T10:56:07","date_gmt":"2023-06-26T10:56:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cm-benavente.pt\/?p=47716"},"modified":"2023-06-29T15:20:56","modified_gmt":"2023-06-29T15:20:56","slug":"inauguracao-da-horta-feliz-ji-da-leziria-em-samora-correia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cm-benavente.pt\/index.php\/2023\/06\/26\/inauguracao-da-horta-feliz-ji-da-leziria-em-samora-correia\/","title":{"rendered":"Inaugura\u00e7\u00e3o da \u201cHorta Feliz\u201d \u2013 JI da Lez\u00edria, em Samora Correia"},"content":{"rendered":"\t\t
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O JI da Lez\u00edria, em Samora Correia, vai inaugurar no dia 28 de junho, pelas 10H00 a \u201cHorta Feliz\u201d. Um projeto no \u00e2mbito da \u201cCi\u00eancia Viva\u201d que surge ap\u00f3s a forma\u00e7\u00e3o intitulada \u201cUm olhar sobre a Natureza a partir dos Livros Infantis”, sendo que as educadoras do Jardim de Inf\u00e2ncia foram selecionadas para a frequ\u00eancia da mesma. A cerim\u00f3nia ir\u00e1 contar com uma dramatiza\u00e7\u00e3o por parte das crian\u00e7as sobre os cuidados a ter com a natureza e mais duas pequenas atua\u00e7\u00f5es.<\/p>

Estar\u00e3o presentes dois representantes do Pavilh\u00e3o do Conhecimento.<\/p>

O desafio e motiva\u00e7\u00e3o constantes dos formadores para com os professores \u00e9 o de que cada vez mais, levarem as suas aulas para \u201cfora\u201d da sala de aula, proporcionando uma nova metodologia para com os seus alunos e o contacto com a natureza, que \u00e9 cada vez mais reduzido. Este desafio, teve como impacto nas educadoras que estavam a realizar a forma\u00e7\u00e3o, a vontade de reavivar a Horta.<\/p>

Foram envolvidos os Pais\/Encarregados de educa\u00e7\u00e3o, a fam\u00edlia alargada, as autarquias, as empresas, a comunidade em geral, para colocar o projeto em marcha.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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O percurso realizado com as crian\u00e7as foi muito rico, pondo em pr\u00e1tica a metodologia \u201chands on\u201d, em que as crian\u00e7as foram envolvidas desde a conce\u00e7\u00e3o do projeto, \u00e0 sua constru\u00e7\u00e3o, num trabalho de verdadeira coopera\u00e7\u00e3o com todos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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O JI da Lez\u00edria foi convidado a partilhar o seu projeto na plataforma europeia\u00a0Schools of the Future<\/strong>\u00a0(https:\/\/www.schoolofthefuture.eu\/pt<\/a>), mais precisamente no \u00e2mbito do projeto\u00a0SALL – Schools as Living Labs\u00a0<\/strong>(https:\/\/www.schoolofthefuture.eu\/pt\/sall<\/a>), de que a Ci\u00eancia Viva \u00e9 a coordenadora nacional. Esta plataforma serve como espa\u00e7o de partilha de projetos\u00a0open-schooling<\/em>, para servirem de inspira\u00e7\u00e3o a todos os professores europeus, que desta forma poder\u00e3o desenvolver projetos semelhantes nas suas escolas.<\/p>

A t\u00edtulo de curiosidade, o projeto SALL\u00a0reuniu a experi\u00eancia de 12 pa\u00edses europeus, para propor uma nova abordagem ao conceito de escola aberta \u00e0 comunidade.\u00a0Atrav\u00e9s dos princ\u00edpios da metodologia\u00a0living-lab<\/em>, foi promovida a liga\u00e7\u00e3o entre escolas do ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio com a comunidade local, colocando os alunos \u00a0no centro de um processo de cocria\u00e7\u00e3o, em que a cidadania ativa, o trabalho em equipa e o pensamento cr\u00edtico s\u00e3o fundamentais.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Assim se for preciso mais alguma informa\u00e7\u00e3o estou ao dispor.<\/p>

A Inaugura\u00e7\u00e3o ser\u00e1 no dia 28, no JI da Lez\u00edria, por volta das10H da manh\u00e3, vai contar com uma dramatiza\u00e7\u00e3o sobre os cuidados a ter com a natureza e mais duas pequenas atua\u00e7\u00f5es e de seguida ser\u00e1 \u201coficialmente\u201d inaugurada a horta.<\/p>

Estar\u00e3o presentes dois representantes do Pavilh\u00e3o do Conhecimento.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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