{"id":46644,"date":"2023-05-26T08:35:33","date_gmt":"2023-05-26T08:35:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cm-benavente.pt\/?p=46644"},"modified":"2023-05-26T08:37:52","modified_gmt":"2023-05-26T08:37:52","slug":"agua-parceria-hidrodinamicas-e-escola-verde-sensibilizam-alunos-das-areias-em-benavente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cm-benavente.pt\/index.php\/2023\/05\/26\/agua-parceria-hidrodinamicas-e-escola-verde-sensibilizam-alunos-das-areias-em-benavente\/","title":{"rendered":"\u00c1gua \u2013 Parceria Hidrodin\u00e2micas e Escola Verde sensibilizam alunos das Areias, em Benavente"},"content":{"rendered":"\t\t
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Alunos, educadores e assistentes do Jardim de Inf\u00e2ncia e Escola B\u00e1sica do 1.\u00ba ciclo das Areias, em Benavente, dedicaram a manh\u00e3 de quarta-feira, 24 de maio, \u00e0 sustentabilidade e \u00e0s boas pr\u00e1ticas amigas do ambiente.<\/p>

Reconhecendo que \u201ca atualidade mostra que o planeta carece de interven\u00e7\u00e3o urgente dos alunos e fam\u00edlias nos seus h\u00e1bitos\/rotinas de responsabilidade civil ambiental<\/em>\u201d, o Plano de Inova\u00e7\u00e3o 2021\/24 do Agrupamento de Escolas de Benavente criou a Escola Verde, para desenvolver projetos de educa\u00e7\u00e3o ambiental que investigam a realidade local e articulam pr\u00e9-escolar e 1.\u00ba ciclo.<\/p>

Colaborar com a Escola Verde foi um dos est\u00edmulos para a cria\u00e7\u00e3o do projeto Parceria Hidrodin\u00e2micas que, j\u00e1 em 2021\/2022, participou nas a\u00e7\u00f5es dedicadas ao Rio Sorraia.<\/p>

No presente ano letivo, os pequenos educadores ambientais dirigem a aten\u00e7\u00e3o da comunidade educativa para a \u00c1gua e convidaram os parceiros Munic\u00edpio de Benavente, AR -\u00c1guas do Ribatejo e DECO a dinamizar sess\u00f5es de sensibiliza\u00e7\u00e3o sobre o tema, focando-se nos comportamentos ambientalmente sustent\u00e1veis.<\/p>

Os alunos de palmo e meio abordaram o ciclo da \u00e1gua (natural e urbano) e aprenderam, mas tamb\u00e9m partilharam, formas de poupar \u00e1gua e reduzir a pegada h\u00eddrica.<\/p>

A necessidade de refor\u00e7ar os cuidados no uso da \u00e1gua aumenta num tempo de seca extrema.<\/p>

\u201cRegar quando a temperatura \u00e9 mais baixa, reduz as perdas por evapora\u00e7\u00e3o\u201d<\/strong><\/p>

As chuvas fortes que ca\u00edram em Benavente na ter\u00e7a-feira foram uma b\u00ean\u00e7\u00e3o, mas representam uma gota num oceano de insufici\u00eancia h\u00eddrica. \u201cApesar de ter chovido muito ontem, dia 23 de maio, a \u00e1gua da chuva n\u00e3o foi guardada, foi diretamente para a terra, para os rios e para o mar<\/em>\u201d, explica Susana Pestana formadora da DECO. Jo\u00e3o explica que no quintal da av\u00f3 existe um alguidar grande onde guarda a \u00e1gua da chuva. \u201cE depois quando n\u00e3o chove usa a \u00e1gua para regar as plantas e as \u00e1rvores<\/em>\u201d, acrescenta o aluno do 4\u00ba ano. A resposta \u00e0 pergunta \u201cQual a melhor hora para regar?\u201d<\/em>\u00a0foi em coro: \u201cAs regas devem ser feitas de manh\u00e3 cedo ou ao cair da tarde!\u201d.<\/em>\u00a0Regar quando a temperatura \u00e9 mais baixa, reduz as perdas por evapora\u00e7\u00e3o n\u00e3o prejudica as plantas.<\/p>

\u00a0<\/p>

Os exemplos de boas pr\u00e1ticas multiplicaram-se, evidenciando conhecimento sobre o caminho seguido pelos Pezinhos de Chuva, nome da mascote do projeto Parcerias Hidrodin\u00e2micas desenvolvido nas escolas do concelho de Benavente e premiado num concurso nacional.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Poupan\u00e7a da \u00e1gua come\u00e7a nas escolhas que fazemos na nossa alimenta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>

Ana Palmar, bi\u00f3loga da C\u00e2mara Municipal de Benavente, coordenadora da parceria, que tamb\u00e9m invocou a liga\u00e7\u00e3o da \u00e1gua \u00e0 biodiversidade e \u00e0s altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, real\u00e7ou que a poupan\u00e7a da \u00e1gua come\u00e7a nas escolhas que fazemos na nossa alimenta\u00e7\u00e3o, no vestu\u00e1rio e nos h\u00e1bitos de higiene. Produzir um bife de vaca de 250gr consome 4 mil litros de \u00e1gua, 10 vezes mais que produzir 250 gr de fruta ou hortali\u00e7a. Produzir uma camisola de algod\u00e3o representa 2 mil litros de \u00e1gua e fazer um par de sapatos consome 8 mil litros de \u00e1gua. N\u00fameros que d\u00e3o que pensar e que podem influenciar as pr\u00f3ximas escolhas dos Pezinhos de Chuva.<\/p>

Se reduzir o consumo de \u00e1gua \u00e9 uma tarefa priorit\u00e1ria, \u00e9 urgente melhorar tamb\u00e9m o comportamento perante as \u00e1guas usadas, o chamado \u201cesgoto\u201d. \u201cA sanita n\u00e3o \u00e9 o caixote do lixo<\/em>\u201d adianta Nelson Lopes da \u00c1guas do Ribatejo, empresa respons\u00e1vel pelo abastecimento e saneamento no concelho de Benavente. Cabelos, unhas, cotonetes, toalhetes, l\u00e2minas de barbear descart\u00e1veis est\u00e3o proibidos de entrar na sanita. O seu lugar \u00e9 no caixote do lixo no WC e depois no contentor verde dos res\u00edduos s\u00f3lidos urbanos.<\/p>

Cada gota conta e todas s\u00e3o preciosas!<\/strong><\/p>

Os alunos prometeram levar o conhecimento para casa e fiscalizar os comportamentos dos pais, irm\u00e3os e av\u00f3s, aplicando \u201ccastigos\u201d a quem n\u00e3o se portar bem. \u201cSe a minha av\u00f3 meter os cabelos na sanita, n\u00e3o v\u00ea a novela e fica sem internet<\/em>\u201d, sugere uma das alunas.<\/p>

As a\u00e7\u00f5es de sensibiliza\u00e7\u00e3o para as boas pr\u00e1tica ambientais, assim como o kit itinerante did\u00e1tico Pezinho de Chuva, \u00a0continuar\u00e3o a percorrer as escolas do concelho de Benavente, de modo a chegar \u00e0 maioria das fam\u00edlias, porque CADA GOTA CONTA E TODAS S\u00c3O PRECIOSAS!<\/p>

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Texto: \u00c1guas do Ribatejo<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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